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高级育婴师

   育婴师   


      育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员,0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。

      在宝宝出生0个月就可以找育婴师了,因为有育婴师的指导,宝宝的成长环境会更健康,比如妈妈的胎教很重要,什么能吃,什么不能吃,什么能说,什么不能说,什么能做,什么不能做,都是育婴师的服务范围,要让孩子能够赢在起跑线上,最好就是找一个专业的育婴师来培养宝宝的各个方面的才能。




   职业概况   


      1、职业名称:育婴员

      2、职业定义:主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

      3、职业等级:本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。

      4、职业环境:室内、外,常温。

      5、职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。



   基本要求   


       职业道德

      (1)职业道德基本知识

      (2)育婴员职业道德与修养

        ① 热爱儿童,尊重儿童。② 爱岗敬业,优质服务。③ 遵纪守法,诚实守信。

      (3)育婴员工作守则

      基础知识

      (1)0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统

      (2)0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力

      (3)0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为

      (4)0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法

      (5)相关法律、法规知识:宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识


康悦母婴育婴师服务等级价格参考



服务级别

工作经验

备注

中级育婴师

同职工作经验1-3年,照顾幼儿10名或以上

服务时间:26天为一个工作月,24小时服务,一个月休息4天住家,连续工作,按需可请短期和长期,1个月至1年以上。

广州市外周边地区服务需雇主负责育婴师来回交通费用。

国家法定节假日如需工作需加双倍工资,春节三倍工资。

赠送家政保险(雇主家庭财产损失,保姆意外险)

以上价格为全部实收费用,不含任何其他附加费用。

高级育婴师

同职工作经验3年以上,照顾幼儿10-20名以上

中级双胞胎

从事同职工作,照顾双胎幼儿3-5对或以上

高级双胞胎

 从事同职工作,照顾双胎幼儿5对或以上


   育婴师专业知识   



生活照料


饮 食


      > 技能要求

      1。能够进行母乳喂养指导

      2.能够正确冲调奶粉

      3。能够正确准备用具和喂哺婴儿

      4.能够制作泥糊状食品并正确喂食

      5.能够正确选择、搭配、制作固体食物

      6。能够为婴儿正确选择配方奶

      7。能够为婴儿选择泥糊状食品

      8。能够为婴儿营造良好的进餐环境


      > 所需知识

      1.母乳喂养的重要性及喂养方法

      2.奶具使用和消毒的知识

      3.喂哺的方法

      4。泥糊状食物的重要性、制作,以及固体食物的知识

      5.营养素的基本知识

      6.人工喂养适应症

      7。换乳期的喂养知识

      8.食物安全性、过敏的基本知识


饮 水


      > 技能要求:

      1.能够培养婴儿的饮水习惯

      2.能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水


      > 所需知识:不同年龄婴幼儿的喂水方法


睡眠、二便、三浴


      > 技能要求

      1.能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

      2。能够正确包裹婴儿

      3.能够给(训练)婴儿穿脱衣服

      4。能进行婴儿二便后的清洁处理

      5。能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

      6.能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯


      > 所需知识

      1。不同年龄婴儿的睡眠时间

      2.正常二便的规律、特性

      3.三浴锻炼的方法和好处

      4.尿布的选择、使用、换洗方法


卫生(居室、个人、四具)


      > 技能要求

      1.能够保持居室卫生

      2。能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

      3。能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

      4.能够给婴儿洗头、洗澡


      > 所需知识

      1.婴儿居室的环境要求

      2.卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

      3。婴儿个人卫生的知识



日常生活保健与护理


生长监测



      > 技能要求:能为婴儿测量体重、身高,并记录,做成生长检测图

      > 所需知识:量具选择和使用的知识和婴儿生长发育的基本知识


预防接种


      > 技能要求:

      1.能够按时让婴儿接受预防接种

      2.能够对接种反应进行及时处理


      > 所需知识:

      1。预防接种的程序和要求

      2.接种与预防疾病的关系


常见疾病护理


      > 技能要求:

      1.能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理

      2.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸

      3.够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理


      > 所需知识:

      1.识别婴儿异常的知识

      2.喂药及婴儿常见疾病综合护理的知识方法


预防铅中毒


      > 技能要求:能够避免或识别铅中毒


      > 所需知识

      1.铅的来源和铅中毒的危险

      2。铅进入人体的途径


危险因素识别


      > 技能要求:能够识别常见意外伤害的危险因素

      > 所需知识:常见意外伤害的原因及预防




  教  育  


动作技能训练


      > 技能要求

      1. 能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

      2. 能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练


      > 所需知识

      1. 不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

      2. 不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法


智力开发


      > 技能要求

      1. 能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

      2. 能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练


      > 所需知识

      1. 不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

      2。 不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法


社会行为及人格培养培养


      > 技能要求

      1。 能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

      2。 能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

      3. 能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为


      > 所需知识

      1. 婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

      2. 婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

      3。 婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法


实施个别化教学计划


      > 技能要求:能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

      > 所需知识:个别化教学计划实施的程序与方法


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